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英語學院召開2017-2018學年第二學期期末工作總結會暨2018年學術年會

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——2018年7月9日至10日,英語學院召開2017-2018學年第二學期期末工作總結會暨2017-2018學年學術年會。

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——7月9日上午,學院在英語樓417教室召開期末工作總結會。會上,張劍院長分別從學科建設、本科教學、研究生教學、科研工作、國際合作、人事變動等方面對學院本學期的工作做了較為系統的總結,并對本學期獲得榮譽的各位教師提出了表揚。副院長張蓮和王展鵬也分別就本科生和研究生教學中的幾點問題做以進一步說明。

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——7月9日下午,在圖書館三層報告廳召開學術分享與科研創新大會。會上,黃強、劉楊、王洪濤、夏登山四位老師分別以“中國作者與文學論文海外刊發:一個個案研究”、“科研基金申請:以2018年教育部青年基金申請為例”、“翻譯學研究的路徑、方法和前沿話題”及“CSSCI論文投稿的幾點教訓:以翻譯史和禮貌研究為例”為題,做了主題發言,分享了各自開展研究的經驗和在專業期刊上發表論文的體會。隨后,主管學院科研工作副院長謝韜圍繞“國別區域研究:選題、方法與投稿”的主題進行發言。會議討論環節,與會教師就學院“如何在科研方面為老師服務”、“如何促進研究生和博士生的學術研究”、“如何讓訪問學者融入學院的學術活動”等問題展開討論,為學院今后的科研工作進一步理清了思路,明確了方向。

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——7月10日上午的教學及人才培養研討會上,張劍院長首先就“英語專業應該培養怎樣的專業人才”做了主題演講。他提出,北外英語學院應培養高層次的英語人才,培養具有中國情懷、國際視野、社會責任感、思辨能力和跨文化能力的復合型、復語型、高層次國際化人才。主管本科教學工作副院長張蓮以“CLIL框架下語言、思辯和學科能力的協同發展”為題,從英語學院近些年本科教學改革的背景與問題出發,就目前實施的2016 版本科培養方案的特點及實施過程引發的討論做以闡釋。她結合CLIL框架下的英語專業技能教學的特點和優勢,就如何提高精讀課教學質量進行了分析。主管研究生教學副院長王展鵬以“落實研究生培養方案,提高人才培養質量”為題,就研究生人才培養的問題進行了闡述。他提出了我院碩士研究生的培養標準,并就如何提高研究生培養質量提出了幾點建設性意見。在會議的討論環節,與會教師針對“MTI專業畢業論文的語言使用問題”、“如何在推進新版本科培養方案的過程中繼續抓好學生語言的發展”、“在落實導師制、加強學位論文管理過程中,導師應該做什么”等幾個較為突出的問題進行了細致且深入的討論。

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——7月10日下午,寫作教研室在英語學院115會議室召開了寫作教學專題研討會。會上先后進行了一年級寫作教學觀摩研討及二年級寫作教學研討,提出了教學中出現的問題及解決建議。在問答、交流、討論環節,寫作教研室的老師們積極溝通、相互學習,在教學設計、教學方法等方面均有所提升。

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——經過兩天的工作總結及學術研討會議,大家收獲頗豐,對日后的教學、科研等工作充滿了信心與動力。相信通過全體教職工的共同努力,英語學院的未來定會蒸蒸日上。

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